#P16754. [Nerc2024]Knowns and Unknowns
[Nerc2024]Knowns and Unknowns
题目描述
两位数学教授在同一天安排了答疑时间。学生们逐个拜访教授并展示作业解答。
在整个学期中,两位教授都预先规定了一个固定的学生访问顺序。共有 名学生,编号为 到 。每位教授规定的顺序都是 到 的一个排列。
今天只有一部分学生来到大学。设 为今天到校学生编号组成的集合。集合 中的所有学生都拜访了两位教授,而不在 中的学生两位教授都没有拜访。
每位教授都按照学生实际来访的先后顺序记录了一份名单。该名单必须与教授预先规定的顺序一致,只是没有到校的学生会从中被删除。
由于现在是学年初,教授尚未认全所有学生:
- 若教授认识某名学生,名单中会记录该学生的编号;
- 若教授不认识该学生,名单中会记录
-1。
例如,第一位教授规定的顺序为
第二位教授规定的顺序为
今天第一位教授记录的名单为
第二位教授记录的名单为
由名单可知,今天共有三名学生到校,并且集合 可能是 ,也可能是 。
给定两位教授规定的排列以及今天记录的两份名单,请对每名学生判断:
- 他一定到校;
- 他一定没有到校;
- 无法确定。
教授也可能认错学生,因此输入数据可能彼此矛盾。
输入格式
第一行包含整数 ,表示测试用例数量。
对每个测试用例:
第一行包含整数 :
第二行包含 个互不相同的整数
表示第一位教授规定的访问顺序。
第三行以相同格式给出第二位教授规定的顺序
第四行包含整数 ,表示今天到校的学生数量:
第五行包含 个整数
表示第一位教授的名单。每个元素要么为 -1,要么是 到 的学生编号。每名学生在该名单中至多出现一次。
第六行以相同格式给出第二位教授的名单
所有测试用例的 之和不超过 2000。
输出格式
对于每个测试用例,输出一行。
若输入数据不一致,输出:
Inconsistent
否则输出一个长度为 的字符串。第 个字符表示第 名学生的状态:
Y:该学生一定到校;N:该学生一定没有到校;?:无法确定。
样例 1
2
4
1 2 3 4
3 2 4 1
3
1 -1 -1
3 -1 1
4
1 2 3 4
3 2 4 1
3
1 -1 2
3 -1 1
Y?Y?
Inconsistent
样例 2
2
3
1 2 3
2 1 3
2
-1 2
-1 -1
3
1 2 3
3 2 1
2
1 3
2 -1
YYN
Inconsistent